Emmanuel A.
REDON
Anglais , Histoire géo , Informatique
L'écoute est le premier réflexe à avoir s'agissant d'un élève qui n'est pas au niveau ou qui a tout simplement perdu pied. C'est en mettant l'élève en confiance que l'on peut combler au fil du temps les acquis manquants. Mais c'est un travail d'équipe: l'élève ne doit pas se sentir en "échec" mais montrer sa volonté de s'en sortir. Le professeur ne doit pas asséner ses connaissance...
Thierry L.
GEVEZE
Prépa concours , S.V.T. , Biochimie
Enseignant expérimenté en biologie/SVT, je peux vous aider :
- à mieux comprendre les notions abordées dans les classes de première ou terminale S,
- à améliorer la rigueur et la précision de votre raisonnement scientifique,
- à maîtriser les différentes épreuves de biologie/SVT du baccalauréat S et des concours d'entrée aux écoles paramédicales ou d'ing&e...
Jean-Yves F.
IRODOUER
Anglais , Français Langue Etr. , Allemand
L,accompagnement scolaire s,accomplit dans un cadre agréable et stimulant mis en place par l,enseignant afin de susciter l,intérêt de l,élève ; l,efficacité repose sur la confiance ainsi établie. Le professeur analyse les besoins linguistiques de son élève et identifie ses difficultés. Il connait ses centres d,intérêt et les recycle dans les activités pour faciliter son implication.
Il est essentiel de toujours faire valoir les points forts de...
MARIE T.
JANZE
Aide aux devoirs , Français , Espagnol
Accompagner un enfant d'un point de vue scolaire, c'est lui redonner confiance en lui en cernant rapidement ses difficultés mais aussi ses points forts qui lui permettront de rebondir. C'est avant tout construire avec lui un parcours individualisé qui passera par différentes méthodes, différents outils d'apprentissage.
Arsène P.
RENNES
Mathématiques , Bureautique , Physique
J'ai toujours aimé les maths à l'école. j'ai obtenus mon bac scientifique mention Bien et je me suis naturellement orienté vers les études en Informatique. Encadrer les maths, l'informatique...est un métier qui me passionne.
D'abord pouvoir transmettre des connaissances mathématiques à des adolescents est pour moi un réel challenge mais aussi une passion. Leur faire comprendre l'abstraction et la complexité des maths est un travail qui demande b...
Victor F.
RENNES
Mathématiques , Anglais
L'accompagnement scolaire permet à l'élève de comprendre beaucoup plus facilement que dans une classe puisqu'il peut poser ses questions plus facilement et la personne en charge peut plus facilement s'attarder sur les points problématique. L'accompagnement scolaire permet d'aller au rythme de l'élève
Manon C.
RENNES
Economie , Aide aux devoirs
Je pense que l'accompagnement scolaire passe par de l'écoute, de la rigueur et un suivi adapté à chaque élève.
Killian R.
RENNES
Français , Aide aux devoirs
L'accompagnement scolaire m'apparaît comme l'occasion d'un échange fructueux à la fois pour la personne accompagnée que pour l'accompagnateur, le plaisir d'aider et d'être aidé, de voir les résultats accomplis et de partager une expérience commune sont pour moi les moteurs et la richesse de l'accompagnement scolaire.
Morgane G.
RENNES
Aide aux devoirs , S.V.T.
Pour moi, l'accompagnement scolaire passe par une grande adaptabilité et une bonne connaissance du programme scolaire. L'enseignant(e) doit être capable de remarquer les potentiels lacunes sur des prérequis afin de pouvoir comprendre les blocages des élèves.
Lara R.
RENNES
Espagnol , Anglais , Français Langue Etr.
Mes cours partent de l'approche communicative de la langue. Les cours ne sont jamais les mêmes puisque je prends en compte la situation de communication: les interlocuteurs, le lieu et le moment de la communication, le but de l'échange...
Ma méthode d'enseignement est très didactique et se concentre sur les différents aspects du langage, notamment les compréhensions écrite et orale et l'écrit.
J'aime transmettre ma passion pour les langu...
PIERRE L.
RENNES
Histoire géo , Mathématiques , Anglais
L'accompagnement scolaire permet de faire le lien entre la vie d'enfant et l'a vie d'élève. Par le soutien scolaire, on peut (re)donner sens à une discipline, à l'Ecole, à la vie dans les établissement. Si la raison de ce soutien peut-être lié à des difficultés disciplinaires, il est également l'occasion de travailler sur les compétences transversales, en particulier le savoir-être élève qui profitera &a...
Maude R.
RENNES
HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Accompagner l'élève à son rythme pour lui (re)donner confiance en la discipline travaillée ; travailler sereinement pour bien progresser.
fanny P.
RENNES
Mathématiques
L'accompagnement scolaire permet d'aider les élèves en leur apprenant si nécessaire des méthodes de travail, en leur redonnant confiance en eux ou en expliquant de manière différente les sujets qu'ils n'ont pas bien compris. L'accompagnement scolaire ne remplace pas les cours en classe, il vient en complémentarité.
Plus particulièrement, en ce qui me concerne, je souhaite donner le goût des maths, notamment en montrant leur utilit&...
Lucrecia B.
RENNES
Espagnol , Français Langue Etr.
Mon but est de développer la curiosité et introduire une dimension de plaisir à l'apprentissage, pour que l'élève soit capable d'affronter les situations de communication et de mobiliser des connaissances linguistiques et des capacités langagières pour réussir son parcours.
Komla Agbenu S.
RENNES
Français , Aide aux devoirs
Appropriation des savoirs (savoir, savoir faire, savoir être..) Développement de compétences. être capable de mobiliser des ressources pour résoudre des problèmes de français en tant que langue de communication.
S'exprimer correctement en français.
Hermès L.
RENNES
Mathématiques , Physique
Selon moi, l'accompagnement scolaire permet plus de temps pour comprendre, apprendre les leçons mais aussi pour s'exercer. Contrairement aux cours traditionnels, les cours particuliers permettent à l'enseignant de choisir un rythme adapté à l'élève. De plus la proximité entre professeur et élève permet de désacraliser le travail scolaire. La peur de se tromper est beaucoup moins forte hors de la classe et permet à certains él&egra...
Laila G.
BAIN DE BRETAGNE
Français , Aide aux devoirs , Méthodologie
Soutenir un élève, un étudiant dans son parcours scolaire en l,aidan Face aux blocages ou difficultés qu,il rencontre.Apporter des outils, des solutions pour lui permettre de progresser constamment, tout en respectant ses démarches et procédures personnelles.Lui révéler ses possibilités et capacités.Donner l,envie d,apprendre, le goût de la persévérance.Motiver.
Céline T.
DINARD
Aide aux devoirs , Français , Méthodologie
J'apprécie l'accompagnement des élèves dans leur développement personnel tout en respectant leurs besoins : pour un même travail, il faut parfois trouver des méthodes différentes d'une personne à l'autre, le principal étant d'arriver à l'exécuter.
Claire P.
BRETEIL
AIDE AUX DEVOIRS , FRANCAIS , ECO-DROIT
Accompagner l'élève à trouver sa méthode de travail afin qu'il puisse développer ses connaissances le plus rapidement possible. Lui donner différents outils, des moyens mnémotechniques. Pouvoir corriger le travail effectué et faire part de son expérience. Rassurer l'élève en cas d'échec et le féliciter en cas de réussite.
Louise M.
RENNES
Français , Anglais , Allemand
Je pense que les cours particuliers donnent la possibilité d'être à l'écoute des besoins et objectifs particuliers à chaque élève. Je privilégie des supports variés et le dialogue avec l'élève. Je vois le cours particulier comme un moment pour clarifier, réexpliquer, approfondir et échanger.
